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中班数学领域优秀教案:认识数字0-10

来源:www.pamhalpinlaw.net 时间:2024-04-02 14:25:09 作者:我爱数学网 浏览: [手机版]

  引言:

数字是我们日常生活中不可或缺的素,学数字是儿童认知世界的重要内容来源www.pamhalpinlaw.net。在中班阶段,儿童开始数字有了初步的认知,学会了1-10的数字。本教案旨在过生动有趣的活动,帮助儿童更好地认识数字0-10,为后续数学打下扎实的基础。

中班数学领域优秀教案:认识数字0-10(1)

一、教学

  1.认识数字0-10。

  2.够正确说出数字0-10。

  3.够正确识别数字0-10来源www.pamhalpinlaw.net

  4.过游戏活动巩固数字0-10的认知。

二、教学

  1.数字卡片。

2.数字拼图。

3.数字棒棒糖。

4.数字图案拼图我.爱.数.学.网

  5.数字印章。

6.数字贴纸。

中班数学领域优秀教案:认识数字0-10(2)

、教学过程

1.认识数字0-10

  教师出示数字卡片,让儿童说出卡片上的数字,并逐一介绍数字0-10的图形数量意义。例如:数字1是一根直线,代表一个;数字2是两个圆圈,代表两个;数字3是个圆圈,代表个,以此类推。

  2.数字识别游戏

教师出示数字卡片,让儿童识别数字,并在数字拼图上找应的数字拼图我+爱+数+学+网。游戏过程中,教师可以提问,例如:这个数字是几?这个数字代表几个东西?等等。

  3.数字图案拼图

  教师出示数字图案拼图,让儿童按照数字顺序拼出完整的数字图案。拼图过程中,教师可以引导儿童说出数字,加深数字的认知。

4.数字印章

教师给每个儿童发放数字印章,让儿童在纸上印出数字。教师可以提问,例如:你印的数字是几?你印的数字代表几个东西?等等原文www.pamhalpinlaw.net

  5.数字贴纸

教师给每个儿童发放数字贴纸,在纸上让儿童贴上应的数字。教师可以引导儿童说出数字,加深数字的认知。

  6.数字棒棒糖

  教师给每个儿童发放数字棒棒糖,让儿童按照数字顺序吃掉棒棒糖。在吃的过程中,教师可以引导儿童说出数字,加深数字的认知。

四、教学总结

过本次教学,儿童数字0-10有了更深入的认知,够正确说出数字0-10,够正确识别数字0-10欢迎www.pamhalpinlaw.net。在游戏活动中,儿童积极参与,愉快学,为后续数学学打下了坚实的基础。

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